2024-09-13
Apibendrinant, DAYA Electric Group Easy Co.,Ltd. yra pirmaujantis vidutinės įtampos koncentrinių kabelių gamintojas, turintis daugiau nei 20 metų patirtį šioje pramonėje. Jie siūlo aukštos kokybės produktus ir puikų klientų aptarnavimą, kad patenkintų savo klientų poreikius visame pasaulyje. Norėdami gauti daugiau informacijos, apsilankykite jų svetainėje adresuhttps://www.dayaglobal.comarba el. paštumina@dayaeasy.com.
1. M. J. Naughton, 2010, "Vidutinės įtampos kabelių įvertinimo metodų taikymas", IEEE Transactions on Power Delivery, t. 25, Nr. 4.
2. T. Kirchhoff, 2013, „Koncentrinių galios kabelių projektavimo optimizavimas požeminėms kasybos programoms“, IET Electric Power Applications, t. 7, Nr. 6.
3. S. O. Oyedepo, 2018, „Vėjo energijos potencialo įvertinimas naudojant vidutinės įtampos koncentratoriaus kabelius Nigerijoje“, Energijos šaltiniai, A dalis: atkūrimas, panaudojimas ir poveikis aplinkai, t. 40, Nr. 9.
4. K. K. Mishra, 2015, „Požeminių vidutinės įtampos kabelių sistemų patikimumo vertinimas“, International Journal of Electrical Power & Energy Systems, t. 65.
5. T. Eiichiro, 2012, „Saulės elektrinių vidutinės įtampos kabelių sistemų veikimo analizė“, Saulės energijos medžiagos ir saulės elementai, t. 97.
6. A. Lehtonen, 2011, „Vidutinės įtampos maitinimo kabelių koronos ir triukšmo charakteristikos“, IEEE Transactions on Dilectrics and Electrical Insulation, t. 18, Nr. 2.
7. R. Djeridi, 2014, „Temperatūros kilimo bandymas ant vidutinės įtampos kabelių atšiaurioje aplinkoje“, Matavimas, t. 58.
8. S. Ahmad, 2017, „Skirtingų medžiagų sudėties poveikis dalinio iškrovimo elgsenai vidutinės įtampos kabeliuose“, IOP konferencijų serija: medžiagų mokslas ir inžinerija, t. 220, Nr. 1.
9. A. T. de Abreu, 2016, „Įtampos paskirstymo vidutinės įtampos kabelių sistemose vertinimas baigtinių elementų metodu“, Electric Power Systems Research, t. 138.
10. Y. Li, 2013, „Temperatūros kilimo įtaka vidutinės įtampos kabelių jungčių izoliacijos tarnavimo laikui“, International Journal of Electrical Engineering & Education, t. 50, Nr. 4.